全国政协委员、上海市教委副主任倪闽京的一份提案在今年的两会上引发了热烈的讨论。他说,因疫情而决定回国的留学生,如果目前学业暂停,应该可以报名参加国内高中的扩展课程,解决学习问题。
I. 中国留学生的现状
1. 留学的三次热潮
自1978年中国改革开放以来,迎来了第一次出国留学热潮,共有860名学生出国,而第二次出国留学热潮于2007年启动,共有14.4万名学生出国。
近年来,留学政策更加宽松,国家经济水平提高,迎来了留学的黄金时代。2018年,有662,100人出国留学。
2.留学人员的主要群体
虽然国家有公费留学的配额,但目前大多数国际学生还是自费出国留学的人。在2018年出国留学的66.21万人中,有59.63万人是自费留学,占留学生总人数的90%以上。
3.归国人员回国后的发展。
龙凤胎不长寿
超过50%的留学生认为,他们所学的知识和实际操作之间存在差距,在找工作方面没有什么优势。只有14%的国际学生认为他们的工作内容与他们所学的知识很匹配。
根据UniCareer在2019年进行的调查,2018年有近30%的归国人员实际收入低于10万元,另有近50%的人在10万至15万元之间,此时高科技的待遇早已停止。
第二,人们对这个新提案的意见。
这一提议立即引来了大量的反对者:"你让从哈佛回来的人当厨师?还是想让麻省理工学院的人开挖掘机?一个在外面混了十几年的人,现在回来当大学生了?" 但也有倡导者说,人们只是有另一种选择,这不是强制性的,这只是取决于个人的愿望。
也有真正的留学生发表自己的看法,说国外名校的留学生还是在网上同步学习,没有失学的风险;有失学选择的,其实只是一些小学校,不比国内学生好,转学到国内高中也没什么不好。
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